Игры и упражнения для раннего обучения чтению детей

На программе Раннее обучение чтению образовательный процесс проходит в несколько важных этапов. Сначала изучение звуков букв, сопоставление знака и его звукового значения, затем подготовка к чтению и постепенное развитие этого навыка.

Мы рекомендуем заниматься обучением чтению с педагогом, чтобы ребенок развивался системно и без ошибок в преподнесении материала. Но если вам хочется подкрепить его знания вне занятий и взаимодействовать с ним в полезном ключе, эта статья станет руководством к действию. Здесь мы собрали всевозможные упражнения для детей раннего дошкольного возраста, чтобы вы могли заниматься с ребенком интересно и весело.

Занимательное обучение чтению: игры для самых маленьких

Перед тем как учить ребенка буквам алфавита, нужно познакомить его со звуками и показать, что речь строится именно из них. Игры в этот период направлены на выделение определенных звуков в словах. Ребенок запоминает звучание простых слов, чтобы потом начать правильно читать их с листа.

— Упражнения на звукоподражание

• Ребенок должен отвечать на типовые вопросы взрослого: «Как мяукает котенок? Как мычит корова? Как жужжит пчела?» и т. п., издавая соответствующие звуки.

• Выделяем главный звук: читаем ребенку стихи, интонационно обособляя выбранный звук. Желательно читать простые и звонкие стихи, например, произведения Самуила Маршака или Агнии Барто.

Аист с нами прожил лето,
А зимой гостил он где-то.

Бегемот разинул рот:
Булки просит бегемот.

Воробей просил ворону
Вызвать волка к телефону.

Гриб растет среди дорожки,
Голова на тонкой ножке.

(С.Маршак, «Веселая азбука про все на свете»)

— Определяем звуковой состав слова

• Выделяем запретный звук: нужно выбрать определенные звуки, которые произносить нельзя, и задавать ребенку вопросы, ответы на которые будут содержать в себе эти звуки. Ребенок должен произносить слово без запретного звука. Например, запрещены звуки «З» и «Л»:- Кто шипит и ползает?
  — мея.- Кто рычит и царь зверей?
  — ев.
• Учимся выделять ударные звуки: расставляем игрушки по углам комнаты, как будто они убежали, и просим ребенка их звать обратно, протягивая самый громкий звук (Маши-и-инка, Сло-о-оник, Крокоди-и-льчик и пр.).

— Звуковой анализ слов

• Для этого упражнения понадобятся дополнительные материалы. бумага, фломастеры или карандаши, а также карточки с буквами. Взрослый рисует на бумаге клетки для слов, в каждую из них надо «поселить» букву. Например, слову «Дом» нужно три клетки. Ребенок должен раскладывать буквы по клеточкам. Можно также использовать динамические кубики.

Далее можно рисовать разное количество клеток и предлагать ребенку несколько слов на выбор, чтобы он посчитал количество звуков и определил, какое слово может «поселиться» в этом домике для звуков.

— Обучение буквам

• Ребенок знакомится с алфавитом через карточки с картинками букв и предметов, названия которых начинаются на эти буквы. Простой вариант: играть с ним в звуковое лото. Взрослый поднимает карточку с буквой и просит ребенка найти слово (предмет), который начинается на эту букву.

• Можно рисовать элементы печатных букв и просить ребенка дополнить изображение.

Интересное обучение чтению: что дальше

На следующих этапах ребенок должен научиться складывать буквы в слоги, а затем и в слова. В этом также помогают стишки и песенки, карточки с картинками, кубики и прочие атрибуты. Чтобы ребенок хорошо усвоил произнесение слогов, все слова можно пропевать (маа-маа, баа-баа и пр.).

Чтобы успешно обучить ребенка чтению, занимайтесь с ребенком последовательно и регулярно. Мы рекомендуем ходить на занятия с педагогом, который четко соблюдает все этапы и даст вашему малышу полноценное представление о звуках, буквах и словах.

На программе Раннего обучения чтению мы в увлекательной форме даем каждому ребенку системные знания, которые помогают ему легко и быстро освоить чтение в дошкольном возрасте.

Познакомиться с педагогом, узнать все подробности о курсе и записаться в группу вы можете по адресу Садовая, 7 (Пионерский район) или по телефону 286-61-59.